- 13:00كاترينا سينياكوفا وسيم فيربيك يتوجان بلقب الزوجي المختلط في ويمبلدون 2025
- 12:35مغربي يتسبب في منع فيتا كلوب الكونغولي من الإنتدابات
- 12:00الهلال يكافئ عبد الرزاق حمد الله
- 20:00فنربخشة يحسم صفقة أمرابط ويحدد 20 مليون أورو للتخلي عنه مستقبلا
- 19:35رشيد الطاوسي يقود الكوكب المراكشي بعد الصعود للقسم الأول
- 19:15عودة ثلاثي الدفاع تبعث الاطمئنان في معسكر المنتخب الوطني
- 18:57بيرواين يفاجئ الزيات بتنازل مالي ويترك فائضًا كبيرًا في خزينة الرجاء
- 18:49كأس إفريقيا للسيدات .. تعادل سلبي بين الجزائر وتونس
- 18:00الوداد.. بنهاشم يرفض استمرار بوهرة ومواليمو
تابعونا على فيسبوك
أساتذة الطب يرفضون تدخل الطلبة في اختصاصاتهم
اعتبرت التنسيقية الوطنية للمكاتب المحلية للنقابة الوطنية للتعليم العالي بكليات الطب والصيدلة وطب الأسنان أن تقليص مدة الدراسة في هذه الكليات "لن يؤثر بأي شكل على جودة التعليم، وأن النقاش حول هذا القرار تم ضمن الأطر المعتمدة"، مُشيرة إلى أن "هذا التقليص لا يُعَد مبرراً لطول فترة المقاطعة وما ترتب عليها من ضياع للعام الدراسي".
وفي بيانها، أوضحت التنسيقية أن "الشؤون التعليمية المتعلقة بمدة التكوين وأساليبه وطرق التقييم وضمان الجودة تُعَد من اختصاص الأساتذة الجامعيين في كليات الطب والصيدلة وطب الأسنان، ولا يُسمح لأي جهة بالاستغلال أو التلاعب بهذا الجانب"، مُطالبة الوزارة والطلبة باحترام هذا الاختصاص.
كما دعت التنسيقية طلبة كليات الطب والصيدلة وطب الأسنان، بعد اجتماع طارئ تناول الوضع الراهن بشكل شامل وعميق، إلى إعادة النظر في مواقفهم واستغلال ما تبقى من مسيرتهم التعليمية من أجل إنقاذ القطاع الصحي العمومي.
وأشارت إلى أنها "تتابع عن كثب تطورات ملف إصلاح التعليم الطبي، وقد رصدت بعض الهجمات غير المسؤولة التي طالت الأساتذة من قبل جهات معينة. لذا، تُعبّر الأساتذة في كليات الطب والصيدلة وطب الأسنان عن إدانتهم القوية لهذه الحملة من التهجم والتشهير التي تستهدف الأكاديميين في مختلف مواقعهم".
وأكدت التنسيقية أن "مثل هذه التصرفات تتعارض مع المبادئ الأخلاقية الأساسية وحقوق الإنسان، كما تُعد انتهاكاً للحرية الشخصية وحرية التعبير التي يسعى الجميع إلى حمايتها وتعزيزها".
وأفادت أن "هذا المسلسل، سواء كان مقصوداً أو غير مقصود، يُسهم بشكل مباشر أو غير مباشر في تدمير مؤسسات كليات الطب العمومية، ويتوجب أن يتوقف فوراً للحفاظ على هذه المؤسسات الحيوية".