- 13:00كاترينا سينياكوفا وسيم فيربيك يتوجان بلقب الزوجي المختلط في ويمبلدون 2025
- 12:35مغربي يتسبب في منع فيتا كلوب الكونغولي من الإنتدابات
- 12:00الهلال يكافئ عبد الرزاق حمد الله
- 20:00فنربخشة يحسم صفقة أمرابط ويحدد 20 مليون أورو للتخلي عنه مستقبلا
- 19:35رشيد الطاوسي يقود الكوكب المراكشي بعد الصعود للقسم الأول
- 19:15عودة ثلاثي الدفاع تبعث الاطمئنان في معسكر المنتخب الوطني
- 18:57بيرواين يفاجئ الزيات بتنازل مالي ويترك فائضًا كبيرًا في خزينة الرجاء
- 18:49كأس إفريقيا للسيدات .. تعادل سلبي بين الجزائر وتونس
- 18:00الوداد.. بنهاشم يرفض استمرار بوهرة ومواليمو
تابعونا على فيسبوك
تفاصيل اجتماع الحكومة مع نقابة "البيجيدي"
عقد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "شكيب بنموسى"، مصحوبا بالكاتب العام ومدير الموارد البشرية للوزارة، يومه الجمعة 15 دجنبر الجاري، اجتماعا مع ممثلي نقابة الجامعة الوطنية لموظفي التعليم، إلى جانب ممثلي عدد من التنسيقيات التعليمية.
وفي هذا الإطار، قال "عبد الإله دحمان"، الكاتب الوطني للجامعة، المنضوية تحت لواء الإتحاد الوطني للشغل، اجتماعنا مع الوزير يأتي في سياق ضاغط، يشهد فيه القطاع حراكا تعليميا يتطلب الكثير من المسؤولية والحكمة، واستيعاب المآلات والتداعيات، والتفكير في كيفية إيجاد وبلورة مقاربة انصافية لعودة رجال ونساء التعليم إلى مدارسهم.
وأضاف "دحمان"، أكدنا خلال الإجتماع على ضرورة خلق مبادرة وطنية متعددة الأطراف، تسهم في سحب النظام الأساسي والعودة به إلى طاولة الحوار من جديد، بغية معالجة كل الإختلالات التي هي موضوع نقاش واحتجاج ورفض. وأوضح أن الجامعة عبرت للوزير الوصي على القطاع عن مطلبها المتمثل في إقرار زيادة عامة في الأجور، على أن لا تكون دون ما التزمت ووعدت به الحكومة انتخابيا، أي 2500 درهم، مع العمل على تحسين الدخل من خلال تخفيض الضرائب.
وتابع النقابي عن "البيجيدي"، كما طالبنا بإيقاف كل الإجراأت العقابية والإدارية في حق الأساتذة، والتي لا تزيد سوى من التوتر والإحتقان، وهو ما يخالف مسعى خلق الثقة والمناخ الإيجابي بين الفاعلين في المنظومة. مردفا "نريد منه نظاما عادلا ومنصفا للشغيلة التعليمية"، وأشار إلى النظام الأساسي المنتظر يجب أن يخلق الإنصاف وتكافؤ الفرص على مستوى التعويضات، ويجبر ضرر كل الفئات المتضررة.
وخلص المسؤول النقابي، إلى أن الوزير بعد الإستماع إلى عرض الكاتب الوطني للجامعة، التزم بأن تكون هناك مقاربة لمعالجة الإختلالات الواردة في النظام الأساسي، بما يحقق مصلحة المنظومة التعليمية ككل.