International

L’UNESCO renforce son appui à dix pays confrontés à des situations d’urgence

Lundi 22 Décembre 2025 - 20:31

Zoom

L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture a annoncé le renforcement de son soutien à dix pays touchés par des situations d’urgence, principalement liées à des catastrophes naturelles et à des phénomènes météorologiques extrêmes. Plus d’un million de dollars ont été mobilisés afin d’apporter une assistance ciblée dans les domaines relevant du mandat de l’institution, notamment l’éducation, la culture, les sciences et l’information.

Selon l’UNESCO, l’automne 2025 a été marqué par une succession de crises dans plusieurs régions du monde. Dans les Caraïbes, l’ouragan Melissa a endommagé des sites culturels, des établissements scolaires et des médias. En Vietnam, de fortes pluies ont affecté des biens inscrits au patrimoine mondial à Hué et Hoi An. Au Nigéria, des élèves ont été victimes d’agressions et d’enlèvements perpétrés par des groupes armés.

Depuis novembre 2025, le directeur général de l’UNESCO, Khaled El-Enany, a validé l’octroi d’assistances techniques et financières au profit des pays concernés, afin de soutenir les réponses immédiates tout en préparant le relèvement à moyen et long termes. Pour l’organisation, ces interventions d’urgence visent non seulement à répondre aux besoins immédiats, mais aussi à renforcer durablement la résilience des communautés affectées.

Dans les Caraïbes, des actions sont prévues en Jamaïque, à Cuba et en Haïti, avec des financements destinés à assurer la continuité scolaire, évaluer les dommages subis par les infrastructures éducatives et culturelles, analyser la qualité de l’eau des puits et mettre en place des plateformes de vérification des faits.

En Pakistan, au Sri Lanka, au Vietnam et au Honduras, des évaluations des dégâts causés aux sites culturels et aux établissements d’enseignement seront conduites, accompagnées de mesures de stabilisation d’urgence afin d’éviter des pertes irréversibles du patrimoine.

Au Nigéria, l’UNESCO prévoit un accompagnement psychosocial pour les enseignants et les élèves après leur libération, ainsi que des programmes de renforcement des capacités destinés aux éducateurs, afin de mieux identifier et prévenir les situations de vulnérabilité. Au Soudan, plusieurs initiatives éducatives verront le jour, allant du soutien aux communautés déplacées à l’accès à l’enseignement supérieur, en passant par la formation professionnelle et technique des jeunes.

À Madagascar, l’appui de l’UNESCO portera sur la protection de la liberté d’expression, la continuité de l’éducation et l’implication des jeunes dans la vie publique. L’organisation rappelle que, depuis 2015, elle a renforcé sa stratégie globale de gestion des situations d’urgence, intégrant la préparation, la réponse rapide et le relèvement à long terme.

Pour l’UNESCO, placer la culture, l’éducation et les sciences au cœur de l’action humanitaire demeure un levier essentiel pour permettre aux sociétés touchées par les crises de reconstruire durablement leur avenir.