شاخص تأثیر «مدارس پیشگام» مراکش را در خط مقدم آموزش در سراسر جهان قرار می دهد
محمد سعد برادا، وزیر آموزش ملی، پیش دبستانی و ورزش روز دوشنبه گفت که شاخص تاثیر "مدارس پیشگام" بر کیفیت آموزش، مراکش را در صدر رتبه بندی های جهانی در این زمینه قرار می دهد.
برادا در زمان سؤال در مجلس نمایندگان تأکید کرد که این پروژه به عنوان یک اصلاح اساسی در سیستم آموزشی است و خاطرنشان کرد که مراکش بر اساس نتایج مطالعه انجام شده توسط مؤسسه فناوری ماساچوست و دانشگاه پلی‌تکنیک محمد ششم به آن دست یافته است. ، بهبود واضح 0.9 انحراف استاندارد در یادگیری.
وی ادامه داد: بر اساس یک نمونه 270 مدرسه ای، این مطالعه با مقایسه مدارس سنتی با مدارس پیشگام نشان می دهد که این شاخص با توجه به میزان تاثیر اصلاحات بر کیفیت آموزش محاسبه شده است.
وزیر توضیح داد که طبق این مطالعه، زمانی که یادگیری با 0.2 انحراف استاندارد بهبود می‌یابد، تأثیر ضعیف است، زمانی که در 0.3 انحراف استاندارد است، متوسط و در 0.4 عالی است، و اشاره کرد که نرخ به دست آمده توسط مراکش گواه موفقیت آزمایش مدارس پیشگام است.
وزیر آموزش و پرورش با یادآوری اینکه سال گذشته طرح مدارس پیشگام 300 هزار دانش آموز در 600 موسسه آموزشی را هدف قرار داد، تاکید کرد: چالش در چارچوب این اصلاحات "جنبه آموزشی نیست، بلکه جنبه فنی اجرای آن پس از تعمیم" پروژه است. .
وی خاطرنشان کرد: تاکید طرح مدارس پیشگام بر توسعه مهارت های دانش آموزان به ویژه در سه درس ریاضی، عربی و فرانسه از طریق روش های نوین آموزشی است.
آخرین اخبار
- 16:16 کریستین لاگارد به عنوان مدیرعامل مجمع جهانی اقتصاد، جانشین کلاوس شواب خواهد شد
- 15:30 سنگال حمایت خود را از طرح خودمختاری مراکش، یک راه حل اجماعی برای اختلاف بر سر صحرا، مجدداً اعلام کرد
- 15:00 مراکش در مسکو بر جایگاه امنیتی خود در صحنه بینالمللی تأکید میکند
- 14:15 مراکش در رتبهبندی بلومبرگ از شرکتهای با ارزش افزوده بالا، پیشتاز شمال آفریقا
- 13:30 ایران: اعدام مردی که به جرم جاسوسی برای اسرائیل محکوم شده بود
- 12:00 چشمانداز سلطنتی همکاری جنوب-جنوب: انتخابی استراتژیک برای توسعه عادلانه و همبستگی مجدد
- 10:45 وبا در سودان، در بحبوحه بحران انسانی، جان بیش از ۱۷۰ نفر را در یک هفته گرفت